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Message du Directeurde l'Association
Julie K. Hewett,
Directeurde l'Association
Le Guide Des Ressources pour l'Enseignant en Médecine
John R. Cotter,
Ph.D.
Résultats D'étudiants en Médecine A L'examen de Fin
de Quatrieme Annee: Effet des Exercices de Raisonnement Clinique,
des Enregistrements Vidéo et de La Rétroaction Par Les Enseignants
Sur Les Competences Cliniques
Fabrizia Faustinella, M.D., Ph.D.,
Philip R. Orlander, M.D., Laura A. Colletti, M.D.,
Harinder S. Juneja, M.D., and Linda C. Perkowski, Ph.D.
Partenariat Inter-Institutions pour l’Enseignement et
l’Apprentissage de la Pharmacologie
Susan J. Pasquale, Ph.D., Alice Gardner, Ph.D. and
John R. McCullough, Ph.D.
Comparaison de l’OSPE Avec les Evaluations Pratiques
Conventionnelles en Physiologie
Aarti Sood Mahajan, M.B.B.S, M.D., Nilima Shankar,
M.B.B.S, M.D., O.P.Tandon, M.B.B.S, M.D, M.N.A.M.S, F.A.M.S.
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L’Utilisation de l’Apprentissage Par Problèmes pour
Améliorer l’Efficacité des Tuteurs et l’Apprentissage par les
Etudiants
Scott A. Cottrell, Ed.D., Mary Wimmer, Ph.D., Barry
T. Linger, Ed.D., James M. Shumway, Ph.D. and Elizabeth A. Jones,
Ph.D.
Evaluation de la Formation des d'étudiants: Un
Continuum de la Salle de Cours Aux Stages Cliniques. Une Série de
Séminaires Audio en Ligne Durant le Printemps 2004
Carol F. Whitfield, Ph.D., Phyllis Blumberg, Ph.D.,
Byron Crawford, M.D., Debra DaRosa, Ph.D., Rebecca Henry, Ph.D.,
Brian Mavis, Ph.D., and Sebastian Uijtdehaage, Ph.D.
Preparation d'un Manuscrit Pour Soumission au
Journal de l'Association Internationale des Enseignants en Sciences
Medicales
David L. McWhorter, Ph.D., Jean-François Bertholon,
M.D., Ph.D., David L. Bolender, Ph.D., Jennifer Brueckner, Ph.D.,
John R. Cotter, Ph.D., Carlos A. Feldstein, Ph.D., E. Pat Finnerty,
Ph.D., and Douglas J. Gould, Ph.D.
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