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Lettre
de la Rédaction
Douglas
J. Gould, Ph.D., Rédacteur
en Chef
Le Guide Des Ressources pour l'Enseignant en Médecine
John R. Cotter,
Ph.D.
Les
Droits Humains
Dans La Formation en Ethique Medicale
Berna
Arda, M.D., Ph.D.
Évaluation par des Critères de la Valeur Pédagogique et
Docimologique D’une Session d’Apprentissage par
Problèmes
L.
Leticia Elizondo-Montemayor, Ph.D.
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Concilier les Aspects Scientifiques et Sociaux de la Pratique
dans la Formation Médicale
Rakesh K. Kumar, M.B.B.S, Ph.D., Nicholas J. Hawkins,
M.B.B.S., M.H.Ed., Ph.D., Peter Harris, M.B.B.S., Gary M. Velan,
M.B.B.S., Ph.D.
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Quels Sont les Problèmes Rencontrés par les Assistants
d’Enseignement dans la Gestion de leurs Cours en salle de
Classe?
Bayram
Akarsu, Ph.D. Candidate
Les
Cours Magistraux Virtuels : Une Nouvelle Forme d’enseignement Dans
le Curriculum Médical
Frank Slaby,
Ph.D.
Que Savons-nous des Iquiétudes des étudiants Commençant Leurs
études
Cliniques?
JSibel
Kalaça, M.D., MPH, Özlem Sarikaya, M.D., Ph.D., Devrim Keklik, M.D.,
Mehmet Ali Gülpinar, M.D.
Une Stratégie de Collaboration Pour l’intégration Réciproque
des Sciences Fondamentales et Cliniques
Edmund H. Duthie, Jr., M.D., Deborah Simpson, Ph.D., Karen
Marcdante, M.D., Diana Kerwin, M.D., Kathryn Denson, M.D., and Mary
Cohan, M.D.
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